Sobre aquesta entrada voldria fer èmfasi en els objectes d'aprenentatge. En primer lloc és important saber què són i aquest vídeo el resumeix prou bé. En ell s'especifica la definició, per a què serveixen, què components tenen i quins són i quals són les seues característiques.
En aquesta pàgina http://www.um.es/gat/tdm/aretio.php també s'especifiques i m'agradaria prestar especial atenció a les característiques, ja que són bastant importants. Aquests són:
- Reutilització
- Educativitat
- Interoperabilitat
- Accesibilitat
- Durabilitat
- Independència i autonomia
- Generativitat
- Flexibilitat, versatilitat i funcionalitat
Un exemple de lloc on trobar objectes d'aprenentatge, a banda del projecte agrega i del projecte Learning Space voldríem destacar el banc d'imatges i sons del ministeri. Podem provar-lo ací: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/. Com podem comprovar, té una estructura senzilla. Dalt a la dreta estan situat els camps de cerca on especificarem el tipus d'arxiu que es tem buscant, com fotografies, vídeos, sos, il·lustracions o animacions. D'altra banda, si el que volem és cercar per nivells, tenim a l'esquerra els nivells de primària, E.S.O., batxillerat i formació professional. Una vegada hem fet click en un d'elles se'ns obri un menú amb les assignatures o diferents cursos de F.P. També podem cercar els arxius per la temàtica que tenen. Si triem aquesta opció haurem de clicar en col·leccions.
Per altra banda, si el que volem no és buscar objectes d'aprenentatge sino que volem crear-los, Scorm ens pot ajudar. Per a informar-nos un poc més sobre el seu funcionament podem redirigir-nos a la pàgina http://www.educacontic.es/blog/crear-paquetes-scorm del ministeri on apareix una imatge orientativa i diverses pàgines per a ampliar informació. D'entre elles podem destacar la següent http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/09/25/como-construir-un-paquete-scorm-con-reload-editor/ on apareix una llista de 10 pasos senzills per a crear un paquet Scorm.
Tutorial de common cartridge?
A continuació desenvoluparem el punt 3.1. sobre les llicències d'Intenet. Pense que no queda del tot clar la diferència entre copyright i copyleft, per això ací tenim un enllaç on s'expliquen clarament les diferències http://es.slideshare.net/sandroperez37017/cuadro-comparativo-entre-derecho-de-autor-copyright-y-copyleft. Si prestem atenció a la segona transparència de la diapositiva que hi apareix podem vore que apareix la definició de drets d'autor, copyright i copyleft però sols compara copyright i copyleft i posa les seues similituds.
Per a explicar les llicències Creative Commons de manera divertida als xiquets podriem emprar aquesta imatge per a il·lustrar còm serien cadascuna de les restriccions.
 |
| Origen: https://goo.gl/C8F5W3 |
Per a terminar, i a mode de experiència real, sobre el domini públic hem de dir que a principis de maig
el famós boler de Ravel va passar a domini públic despés de 88 anys. Podem vore la noticia ací http://www.lasexta.com/noticias/cultura/bolero-ravel-deja-ser-maurice-ravel-anos-despues_201605035729c47a6584a80f945f91e6.html
No hay comentarios:
Publicar un comentario