Ampliació teoria tema 4

Origen: http://goo.gl/Za6NVh

Hui en dia les tecnologies ens envolten i estan per tot arreu. Diem que estem en una societat TIC perquè ara els xiquets naixen amb una tablet a les seues mans i els adults som bastant dependents de les tecnologies. Emprem el mòbil per a comunicar-nos amb la resta. Emprem l'ordinador per a treballar. Internet, Skipe, Google, Whatsapp... són coses que formen part del nostre vocabulari diari.

Actualment n'hi ha molta gent que treballa des de la seua casa gràcies a Internet. Alguns exemples els podeu trobar ací 10 treballs que es poden fer des de casa.

Origen: http://goo.gl/y91F44

D'altra banda, i amb intenció d'ampliar el punt 3 (característiques de les TIC), nomenarem alguns exemples d'algunes característiques i, a més parlarem de la seua evolució durant el temps. En primer lloc, un exemple d'immaterialitat pot ser Internet o el núvol. En segon lloc, sobre la deslocalització podem dir que ara no era com abans, les TIC no són com les enciclopèdies que ocupen un lloc sinó que n'hi ha tot una sèrie de programes, aplicacions i gadgets que no ocupen lloc físic. Sobre els gadgets i les aplicacions podem dir que són els exemples perfectes per a l'interactivitat (infinites funcions en el moment en el que tu vulgues i on tu vulgues ). Sobre la instantaneïtat, Line, Whatsapp, Skipe, Hangouts... són algunes de les aplicacions que ens permeteixen comunicar-nos ràpidament amb els nostres coneguts. Ens permet d'aquesta manera estar interconnectats al món. Podem gaudir de la nostra llibertat per a fer les coses i de la diversitat de formats que podem emprar. A més, també podem gaudir de la nostra reproducció il·limitada, ja que per exemple al YouTube podem vore un vídeo una vegada, i altra, i altra, infinites vegades.

Per a finalitzar amb aquest punt, l'última cosa sobre la que volia parlar és sobre la capacitat dels nostres ordinadors. Quan ensenyem als nostres alumnes el byte, kilobyte, etc seria una activitat interessant que els demanàrem que miren a l'ordinador la capacitat total que té.

Origen: propi

Després compararem això amb la grandària i la capacitat del primer disc dur (de sols 5 MB). I el compararem també amb l'últim disc dur inventat amb major capacitat (16TB)

Origen: http://goo.gl/GazrQh

Origen: http://goo.gl/YrEhoO

No obstant això, hem de dir que la tecnologia també té els seus inconvenients. Per exemple, el fet d'estar interconnectats, significa que en el moment en que et connectes t'estàs exposant. Vull dir que les teues dades estan a l'avast de qualsevol. Tenim els casos de phishing i els vírus, els hackers que poden obtindre totes les nostres dades, etc. Tot això pot suposar un gran risc.

Origen: http://goo.gl/PPdYfM

Per a conscienciar als nostres alumnes, podem posar-les aquest video:

És molt important que els xiquets siguen conscients del perill que suposa que tinguen unes contrasenyes fàcils d'endevinar. Com podem observar a la llarga dels anys, les xarrades informatives sobre els perills no funcionen. Els xiquets pensen que no han de preocupar-se perquè això a ells no les va a ocórrer mai. Per això, jo el que faria és a ma casa cercar els noms i cognoms dels meus alumnes e intentar "hackear" els seus comptes. El més segur és que tinguen unes contrasenyes fàcils de manera que a la classe següent els diria. He hackeat els comptes de: fulanito, menganito... ara mateix podria robar totes les seues fotos e informació. Tot perquè no estaven suficientment protegits. Susana, Antoni, Joana i Albert tenien el seu compte de Twitter lliure de manera que se que Susana va anar a comprar-se roba la setmana passada; se que Albert no es va quedar content amb el resultat del partit del Madrid-Barça, etc. Aleshores els nostres alumnes es sentirien avergonyits. És ara quan els direm, podeu ficar-vos ara a tots els vostres comptes per canviar les vostres contrasenyes per unes que ningú podria endevinar. Sé que és una pràctica bastant dràstica però farà als xiquets conscients del que podria ocórrer. A més, en el cas de que algun pare vinga enfadat, podem explicar-les les conseqüències que té que les fotos del seu fill o filla estén a l'avast de tot el món.

Per a terminar, altre problema de les TIC és la rapidesa amb que avancen i s'actualitzen, De vegades tan de presa que el nostre ordinador es queda antiquat obligant-nos a comprar un nou.

Origen:http://goo.gl/huQhIl

D'altra banda tenim la famosa obsolescència programada per la qual els nostres aparells deixen de funcionar passat un període de temps.

Ací tenim alguns enllaços interessants sobre tot aquest tema:

- Notícia sobre hacker. Ací tenim una notícia d'un hacker que va piratejar un avió. El que té d'interessat és que el hacker es va entregar cridant a la companyia explicant que havia sigut ell el causant de que hagen perdut el control del avió en certs moments del vol i els va explicar detalladament com ho va fer. Açò el va fer per a donar una lecció a la companya sobre com es d'insegura la seua companya. Això podríem obrir un debat a classe. Haurien de condemnar-lo? Ha fet bé?

- Què és un Terabyte?. Ací tenim un document on explica exactament què és un terabyte. Actualment és la mesura més gran de capacitat que existeix.

- Les TIC en primària. En esta pàgina trobem una reflexió sobre els inconvenients de algunes TIC i quines TIC són les més adequades per al nostre ús en l'aula. A més també recomana portals com Mundoprimaria on podem trobar jocs i activitats que els xiquets poden utilitzar des de les seues cases.

- Quí és Xema Alonso? Per últim trobem aquest blog on es presenta a Xema Alonso, un hacker "bon" per a sí dir-lo, el qual fa conferències i explica com de fàcil és ficar-nos en els comptes de la resta o accedir a les seues dades personals. Això és molt important que l'enfoquem de la manera adequada. No volem que els nostres alumnes siguen hackers ni volem incentivar la pirateria en la red sino motivar-los a tindre cura amb el que publiquen.